Ένας είναι ο προφήτης, αλλά ποιος;...

Όταν σε μια αγορά μετά από μια μεγάλη άνοδο οι περισσότεροι γελούν και χαρακτηρίζουν “προφήτες” μόνο αυτούς που προβλέπουν “προσγείωση” και όχι αυτούς που προβλέπουν ακόμη μεγαλύτερη “απογείωση”, τότε το πιο πιθανό είναι να βρισκόμαστε κοντά σε κορυφή, ενώ όταν μετά από μια μεγάλη πτώση όλοι γελούν και χαρακτηρίζουν “προφήτες“ μόνο αυτούς που προβλέπουν άνοδο και όχι αυτούς που προβλέπουν ακόμη μεγαλύτερη “κατάρρευση” των τιμών, τότε το πιο πιθανό είναι να βρισκόμαστε κοντά σε πυθμένα.

Ο “Καθηγητής Λυκείου”

Β(Μπ)άστα Αντώνη!...

Το πρόβλημα κατά την γνώμη μου με τον “Επίτιμο” είναι ότι πιστεύει πως μπορεί τώρα να μας σώσει αυτός, που όπως ο ίδιος ισχυρίζεται το 93 ουσιαστικά μας κατέστρεψε.

Ο “Καθηγητής Λυκείου”

Ο “Jesse” τώρα και στην οικονομία....

Ο Jesse Livermore μετά το χρηματιστήριο, τώρα και στην οικονομία:

“Όσο πιο πολύ αργεί μια ύφεση, τόσο πιο πολύ θα πονέσει....”

Ο “Καθηγητής Λυκείου”

Όσο πιο μεγάλος ο κύκλος τόσο πιο μεγάλη η υπερβολή ...

Αυτό που φαίνεται μάλλον να διαφεύγει από όλους τους τωρινούς αισιόδοξους, είναι το γεγονός ότι ένας μεγάλος οικονομικός κύκλος τελειώνει σχεδόν πάντα με μια μεγάλη υπερβολή.

Έτσι αν ο μεγάλος αναπτυξιακός κύκλος του 1981-2000 τελείωσε με μια μεγάλη υπερβολή στον πλούτο και την ευημερία, ο τωρινός πτωτικός κύκλος μάλλον δεν πρόκειται να τελειώσει σύντομα και με αυτές τις δισδιάστατες ή τις τρισδιάστατες “εκτυπωτικές υπερβολές”, αλλά πιθανών με μια μεγάλη υπερβολή στην ανθρώπινη φτώχεια και εξαθλίωση και το κυριότερο όλα αυτά όχι μόνο για εμάς τους Έλληνες.

Ο “Καθηγητής Λυκείου”

Μας τα παίρνουν ή μας τα χώνουν τα χαρτιά πατριώτη;

Χρηματιστήριο που δεν “εκμεταλλεύεται” τις αρνητικές ειδήσεις βρίσκεται σε φάση “διανομής”, ενώ αντίθετα χρηματιστήριο που δεν “εκμεταλλεύεται” τις θετικές ειδήσεις βρίσκεται σε φάση “μαζέματος”.

Ο “Καθηγητής Λυκείου”

Προς γνώσιν και συμμόρφωσιν...

Από εδώ και πέρα και μέχρι να βάλουν “μυαλό” οι απανταχού πολιτικοί και διοικούντες, κάθε νέα κρίση θα είναι πολύ χειρότερη από την προηγούμενη.

Ο “Καθηγητής Λυκείου”

Φέρτε “πρέζα” να πρεζάρω...

“Πρεζόνια” όλων των αγορών μην παθαίνεται “στερητικά σύνδρομα” και πουλάτε “τζάμπα” τα χαρτιά σας, γιατί ο Μπέν και τα “τσιράκια” του έχουν ήδη δεσμευτεί πως θα συνεχίσουν να σας προμηθεύουν “unlimited” με φρεσκοτυπωμένη “πρέζα” από τον 3D εκτυπωτή τους και όλα αυτά μέχρι “τελικής πτώσεως” φυσικά.

Άντε ρε Mario, ρίξε και συ καμιά unlimited “πρέζα” να πάμε καλά και στο EURO(vision)

Ο “Καθηγητής Λυκείου”

“Άκου ανθρωπάκο” ..

http://www.greekbooks.gr/books/psihologia/aku-anthropako-2.product

Καημένε Δυτικέ “ανθρωπάκο”, αν νομίζεις ότι ο Ασιάτης αμείβεται με δύο δολάρια την ημέρα για να απολαμβάνεις εσύ φθηνά προϊόντα και ότι όλα αυτά συμβαίνουν απλά επειδή αυτός είναι ο “σχιστομάτης” ενώ εσύ ο “ωραίος” της υπόθεσης, δυστυχώς για εσένα σύντομα θα συνειδητοποιήσεις την πραγματικότητα και το μεγάλο λάθος που έχεις κάνει, απλά κοιτάζοντας την όλο και μικρότερη αγοραστική δύναμη του μισθού σου.

Ο “Καθηγητής Λυκείου”

“Είναι στην οικονομία ηλίθιε”..

Όποιος γελάει τώρα ακούγοντας για φούσκα, μάλλον δεν έχει καταλάβει πως η φούσκα δεν είναι στα χρηματιστήρια, αλλά στην πραγματική οικονομία.

Ο “Καθηγητής Λυκείου”

Αυτό που έπρεπε να είχε πει ο Αλέξης..

Πατριώτες θέλουμε δεν θέλουμε, το Ευρώ σαν νόμισμα δεν θα υπάρχει σε πέντε χρόνια.

Ο “Καθηγητής Λυκείου”

Τα πολλά γέλια συνήθως βγαίνουν “ξινά”....

Όσοι τόσο καιρό γελούσαν με την χασούρα των short αλλά κυρίως με την χασούρα των μετοχών των τραπεζών, μάλλον γελούσαν επειδή αγνοούσαν το χρηματιστηριακό ρητό που λέει:

<<Σε μια αγορά ποτέ μην γελάς με την χασούρα του “γείτονα” ...

γιατί σύντομα θα γίνει και δικιά σου χασούρα....>>

Ο “Καθηγητής Λυκείου”

Τώρα κατάλαβα..!!

Να κάνω μια χαζή ερώτηση;

Με αυτόν τον 3D εκτυπωτή με τον οποίον περιμένουμε να γίνουμε όλοι πλούσιοι κατασκευάζοντας στο σπίτι μας ότι σιδερένιο ή πλαστικό αντικείμενο επιθυμούμε, θα μπορούμε εκτός από Πόρσε να φτιάχνουμε και όπλα μαζικής καταστροφής;

Γιατί αν όντως θα μπορούμε, αρχίζω να “ψιλιάζομαι” το τι μπορεί να εννοούσε τελικά ο Νοστράδαμος.

Ο “Καθηγητής Λυκείου”

“Έχω τη λύση...”

Πατριώτη αν έχεις χάσει και εσύ τα “μαλλιά της κεφαλής σου ” σορτάροντας" το ΧΑΑ μην στενοχωριέσαι, γιατί μόλις ανακάλυψα την λύση στο πρόβλημά μας.

Από εδώ και πέρα τέρμα πια η “χασούρα” αλλά και η “καζούρα”, γιατί τώρα υπάρχει το  σύστημα που θα μας κάνει πλούσιους.

Το σύστημα λέγεται “Παίξε αντιθετικά τον εαυτό σου” και παίζεται ως εξής:

“Όταν το σύστημα που παίζεις σου λέει να αγοράσεις εσύ πούλα και όταν σου λέει να πουλήσεις εσύ αγόραζε.

Ο “Καθηγητής Λυκείου”

Ο Barack πήρε τ' “όπλο” του..

Σε αυτόν τον νομισματικό πόλεμο οι ΗΠΑ δεν την γλυτώνουν την οικονομική κατάρρευση ούτε με σφαίρες.

Ο “Καθηγητής Λυκείου”

Δεν έχει σχηματιστεί ακόμη ο κοινωνικός πάτος “ανόητε”...

Το πρόβλημα με το ΧΑΑ δεν βρίσκεται στις τιμές των μετοχών και των δεικτών, αλλά στο γεγονός ότι η Ελληνική κοινωνία εμφανίζει όλα εκείνα τα σημάδια της διάλυσης, που είχαν σχεδόν όλες οι κοινωνίες του παρελθόντος πριν καταρρεύσουν ολοκληρωτικά.

Ο “Καθηγητής Λυκείου”

Θα γίνουν όλοι πλούσιοι (εκτός από εμάς φυσικά)..

Πατριώτες μόλις ανακάλυψα το “κόλπο” που θα μας κάνει όλους πλούσιους...

“Οι κεντρικές μας τράπεζες θα κάνουν πως μας δανείζουν...

και εμείς θα κάνουμε πως χρεοκοπούμε....”

και μετά:

“Άντε πάλι φτου κι απ' την αρχή...”

Το μόνο πρόβλημα όμως είναι ότι εμείς δεν έχουμε ούτε δικό μας νόμισμα, ούτε δική μας κεντρική τράπεζα.

Με άλλα λόγια για εμάς:

“Άντε πάλι φτου γκαντεμιά....”

Τώρα που βρήκαμε το "κόλπο", έχουμε χάσει το νόμισμα.

Ο “Καθηγητής Λυκείου”

Το χρονικό μιας φούσκας..

Τα πράγματα από οικονομικής άποψης στην πραγματικότητα πηγαίνουν χάλια, οι αγορές όμως ανεβαίνουν "πληθωριστικά", γιατί απλά οι διοικούντες “έχουν βάλει τις πρέσες μπροστά” για να καταπολεμήσουν την ύφεση, ενώ οι αφελείς νομίζουν ότι η αγορές ανεβαίνουν απλά γιατί έχουν ήδη προεξοφλήσει την τρέχουσα κατάσταση.

Επειδή η εκτύπωση χρήματος “από το πουθενά” ιστορικά δεν πέτυχε ποτέ μακροπρόθεσμα, τα πράγματα στην πραγματικότητα συνεχίζουν να πηγαίνουν από το κακό στο χειρότερο, η οικονομία αποδιοργανώνεται περισσότερο, οι ανισορροπίες και η ανεργία μεγαλώνουν κι' άλλο, η ύφεση κάποια στιγμή επιστρέφει δριμύτερη και οι διοικούντες αρχίζουν πια να τυπώνουν “unlimited” και έτσι οι αγορές συνεχίζουν να φουσκώνουν και άλλο αυξάνοντας έτσι περισσότερο την απόσταση μεταξύ πραγματικής οικονομίας και τιμών, ενώ οι αφελείς τώρα πιστεύουν ότι “για να συνεχίζουν να ανεβαίνουν οι αγορές κάτι θα ξέρουν αυτές” ή απλά ότι ο "Ταύρος αναρριχάται στα τείχη της αβεβαιότητας και της ανησυχίας των κορόιδων που προβλέπουν καταστροφές”.

Ένα πρωί “ξυπνάνε” όλοι τους και ανακαλύπτουν απλά ότι τώρα πια από “κάτω” τους δεν υπάρχει μόνο “το χάσμα” αλλά το ίδιο “το χάος” και τότε αρχίζει η “ελεύθερη πτώση” και το “πάρτι της αρκούδας”, με το “χάος” αυτό να μεταφέρεται σε όλες τις αγορές και τα χρηματιστήρια.

Ο “Καθηγητής Λυκείου”

It's a matter of time..

Μετά την Μ. Βρετανία, κάποια στιγμή και η Ελλάδα θα “παίξει το χαρτί” της εξόδου από την ΕΕ και το Ευρώ.

Και κατόπιν η Ιταλία, ύστερα η Ισπανία, έπειτα η Γαλλία και μετά Πορτογαλία κοκ.....

Στο τέλος όμως αυτοί που θα φύγουν πρώτοι από το Ευρώ και την ΕΕ θα είναι οι Γερμανοί.

Ο “Καθηγητής Λυκείου”

Stayin' Alive..

http://www.youtube.com/watch?v=I_izvAbhExY

Για να καταφέρει κανείς να επιβιώσει σε ένα χρηματιστήριο, το κυριότερο πράγμα που πρέπει να γνωρίζει δεν είναι το πότε θα πρέπει να είναι μέσα σε αυτό, αλλά το πότε επιβάλλεται να είναι "στην απ' έξω".

Ο “Καθηγητής Λυκείου”

Τα σημάδια της ανάκαμψης...

Όταν ο μισθός μιας “παλιάς καραβάνας” του δημοσίου, γίνει μικρότερος από αυτόν ενός ανειδίκευτου εργάτη του ιδιωτικού τομέα και Έλληνες δημόσιοι υπάλληλοι αρχίσουν να παραιτούνται μαζικά για να “Ιδιωτεύσουν”, τότε αυτή η κρίση θα έχει τελειώσει οριστικά.

Ο “Καθηγητής Λυκείου”

Αλλού τα κακαρίσματα...

και αλλού γεννούν οι κότες (τα “χρυσά αυγά”)..

Και ενώ όλοι ασχολούνται με το αν οι Αμερικανικοί δείκτες είναι έτοιμοι να “απογειωθούν” ή να “γκρεμοτσακιστούν” ή αν “αφελείς” είναι αυτοί που πιστεύουν ότι το Ελληνικό χρηματιστήριο βρίσκεται σε μεσοπρόθεσμη κορυφή ή σε μακροπρόθεσμο πυθμένα, ο χρυσός παραμένει “ντεμοντέ” συσσωρεύοντας για μεγάλο διάστημα σε μικρό σχετικά εύρος.

“Μας τα παίρνουν τα χρυσά πατριώτη....”

Και όταν κάποια στιγμή συμβεί η άνω διάσπαση της συσσώρευσης αυτής, τότε θα καταλάβεις ότι:

“Μας τα πήραν τα πραγματικά λεφτά πατριώτες.....”

Ο “Καθηγητής Λυκείου”

Ο “αγώνας” με τελικό έπαθλο την φτώχεια...

The race to the bottom ..

Όλοι αυτοί οι ανόητοι πολιτικοί και διοικούντες που τυπώνουν συνεχώς για να υποτιμήσουν το νόμισμά τους νομίζοντας ότι έτσι θα τονώσουν τις οικονομίες τους, το μόνο που θα καταφέρουν στο τέλος είναι να κάνουν μια ώρα αρχύτερα πιο φτωχούς τους πολίτες τους.

Ο “Καθηγητής Λυκείου”

Οι αφελείς των χρηματιστηρίων....

Αυτοί που πανηγυρίζουν για τα κέρδη τους μην μπορώντας να ξεχωρίσουν μια πραγματική αγορά από μια μπαρμπουντιέρα, συνήθως αποτελούν τους αφελείς οι οποίοι σχεδόν πάντα στο τέλος γίνονται το λίπασμα του συστήματος....

Ο “Καθηγητής Λυκείου”

Put the blame on me boys...

http://www.youtube.com/watch?v=xBILSCFMg8M

Να δεις που στο τέλος όλοι τους θα πουν:

“Δεν φταίμε εμείς, απλά έγινε πόλεμος....”

Ο “Καθηγητής Λυκείου”

Θα μου τα πάρουν πίσω τα λεφτά Πατριώτες...

Πατριώτες για την “τιμή των όπλων” και επειδή πιστεύω στο ρητό :

“Put your money where your mouth is...”

πούλησα σήμερα στα θετικά της συνεδρίασης του ΧΑΑ 10 συμβόλαια ΔΕΗ στο 7,39.

Με προσυνεδριακή “ζαριά” φυσικά επειδή έχουμε και δουλειές και παίζουμε και σε “μπαρμπουτιέρα”...

Και επειδή “παίζω” με αντίπαλο την Goldman Sachs

“Stop loss” στο κλείσιμο πάνω από 7,59..

Αλλά επειδή είμαι και “αφελής” γιατί πιστεύω πως είμαι “Προφήτης”..

Ξανά Short (μέχρι να μου τελειώσουν τα λεφτά)

αν το ταμπλό γράψει 7,49 ή 8,10

Πρώτος στόχος κοντά στα 6 Ευρώ...

(Και αυτό όχι για κανένα άλλο λόγο αλλά γιατί τα λεφτά δεν είναι πραγματικά αλλά φωτοτυπίες...)

Δεν φταίω εγώ Πατριώτες...

Με παρέσυραν...

Λέτε αυτή τη φορά τα πράγματα να είναι διαφορετικά και να μην μου τα ξαναπάρουν πίσω τα λεφτά;

Ο Θεός αν αναπαύσει εν ειρήνη τις φωτοτυπίες μου..

Αιωνία τους η μνήμη....

(Αλήθεια πατριώτες.. λέτε να έχει δίκιο ο Καμμένος για την Goldman Sachs?

Η αλήθεια σύντομα στο “ταμπλό” ...

Ο “Καθηγητής Λυκείου”

Όταν οι λαοί (δεν) έχουν τους πολιτικούς που τους “αξίζουν”...

Μια μεγάλη καταστροφή συνήθως αποφεύγεται όταν ένας λαός διαθέτει ηγέτες με διορατικότητα, γνώση και ευστροφία.

Όταν όμως οι ηγέτες ενός λαού είναι “κοντόφθαλμοι” και πιο ανόητοι ακόμη και από την συντριπτική πλειοψηφία του λαού που διοικούν, τότε η καταστροφή δεν έρχεται όταν δεν την περιμένει σχεδόν κανείς, αλλά όταν την έχουν ήδη προβλέψει και την περιμένουν εδώ και πολύ καιρό σχεδόν όλοι και σε χρονικό σημείο που οι περισσότεροι έχουν αρχίσει πια να πιστεύουν ότι επειδή αυτή έχει καθυστερήσει τόσο πολύ, ότι μάλλον δεν πρόκειται να έρθει ποτέ.

Ο “Καθηγητής Λυκείου”

Οι προφήτες των χρηματιστηρίων..

(Αφιερωμένο εξαιρετικά με αυτούς που γελάνε με τους “προφήτες” των χρηματιστηρίων)

Στο χρηματιστήριο δεν είναι ανάγκη να είναι κανείς προφήτης για να μπορέσει να καταλάβει το τι θα συμβεί στο άμεσο μέλλον.

Αρκεί να μπορεί να καταλαβαίνει το τί ακριβώς συμβαίνει τώρα.

W. J O'Neil...

Μια ακόμη “ήπια” Αλογοσκούφια προσαρμογή...

Πατριώτη, δεν φτάνουν τα ελλείμματά της κυβέρνησης των ΗΠΑ που έχουν γίνει εδώ και καιρό “Αλογοσκούφια”, άρχισαν τώρα τελευταία και οι Αμερικάνικες αγορές να θυμίζουν έντονα την Ελληνική, πανηγυρίζοντας ακόμη και στις αρνητικές ειδήσεις και ανεβαίνοντας συνεχώς σε νέα υψηλά με όλο και μικρότερους όγκους.

Όπου να 'ναι θα τα χώσουν και στα “Αμερικανάκια” τα χαρτιά Πατριώτη...

Ο “Καθηγητής Λυκείου”

Δεν είναι το χρέος ανόητε...

Και όμως πίσω από αυτή την οικονομική κρίση στην πραγματικότητα δεν βρίσκεται το τεράστιο χρέος, αλλά η ανθρώπινη ανοησία.

Και δυστυχώς για εμάς, η μόνη γρήγορη και αποτελεσματική θεραπεία για την ανθρώπινη ανοησία, είναι η πείνα.

Ο “Καθηγητής Λυκείου”

Όσο πιο αργά.. τόσο πιο “βαθιά”....

Κάποιοι προσπαθούν να μας πείσουν ότι μια αγορά στην άλλη άκρη του Ατλαντικού μετά από μια “πληθωριστική” στην πραγματικότητα άνοδο η οποία έχει διαρκέσει ήδη τέσσερα χρόνια τώρα, όπου νάνε είναι έτοιμη να “απογειωθεί”.

Εμείς σε όλα αυτούς απαντάμε με τα λόγια του Jesse Livermore:

<<Όσο πιο πολύ αργεί μια διόρθωση, τόσο πιο πολύ θα “πονέσει”...>>

Ο “Καθηγητής Λυκείου”

The “new” economic reality...

Σύντομα οι οπαδοί της “νέας” οικονομίας θα αρχίσουν να διαλαλούν αριστερά και δεξιά όπως και οι κομουνιστές, πως δεν φταίνε αυτοί και το οικονομικό τους σύστημα για την κατάρρευση, αλλά η ίδια η πραγματικότητα.

Ο “Καθηγητής Λυκείου”

Ο Ευρώ(ν) αμειφθήσεται..

ΕΡΩΤΗΣΗ:

Τι κάνει ένας μεγαλομέτοχος εισηγμένης όταν η εταιρία του είναι ζημιογόνος, χρωστάει τα “κέρατά” της ενώ οι (άλλες) τράπεζες δεν τον δανείζουν πια ή τον δανείζουν με 8% επιτόκιο και πρέπει να γίνει ΑΜΚ για να σωθεί η επιχείρησή του, ενώ ταυτόχρονα το κράτος τον ταράζει στην φορολογία και τα χαράτσια και μέσα σε όλα αυτά η μετοχή του πάει “μπάλα” στο ΧΑΑ;

ΑΠΑΝΤΗΣΗ:

Ο “Καθηγητής Λυκείου”

Ένα αποτυχημένο πείραμα της Ιστορίας..

Το πείραμα του Ευρώ στην πραγματικότητα απέτυχε παταγωδώς γιατί πίστεψε ότι μπορούσε να κάνει τους Έλληνες “Γερμανούς”, αλλά αυτό που κατάφερε τελικά στο τέλος ήταν να κάνει τους Γερμανούς “Έλληνες” και τους Έλληνες “Τούρκους” με τους Γερμανούς...

Ο “Καθηγητής Λυκείου”

The bigger the top.. the bigger the drop..

Πατριώτη Προσοχή!!!...

Έτσι δεν τα παίρνουν τα χαρτιά!!!...

Έτσι σκάνε οι φούσκες Πατριώτη!!!...

Ο “Καθηγητής Λυκείου”

Η φτώχεια στην άκρη του τούνελ...

Πριν οι πολίτες της Δύσης αποδεχθούν την φτώχεια τους, οι πολιτικοί τους θα έχουν ήδη αποδεχθεί την ήττα τους.

Ο “Καθηγητής Λυκείου”

Πάμε .. εδώ ήρθαμε....

Πατριώτη, σε λίγο που θα ξαναγίνουν όλοι πάλι αισιόδοξοι για την πορεία του Ελληνικού χρηματιστηρίου και θα αρχίσουν ξανά τα πρωτοσέλιδα, εσύ τώρα πια ξέρεις τι πρέπει να κάνεις....

Ο “Καθηγητής Λυκείου”

Το “χόμπι” της δραχμής..

Πατριώτες μην έχετε καμιά αμφιβολία πως αργά ή γρήγορα και είτε με τον ένα είτε με τον άλλο τρόπο, στο τέλος θα πάρουμε αυτό που πραγματικά αξίζουμε.

Και αυτό που αξίζουμε δυστυχώς ή ευτυχώς και είτε μας αρέσει είτε όχι, είναι η δραχμούλα μας.

Ο “Καθηγητής Λυκείου”

Το παιδί του σωλήνα..

http://www.youtube.com/watch?v=jr9e-Kd4G00

Πατριώτες μάλλον έκανα λάθος όσον αφορά το ΧΑΑ.

Τελικά το “μωρό” που θα γεννηθεί θα έχει δυο κεφάλια και τρεις "ώμους".

Με άλλα λόγια θα είναι κανονικό “έκτρωμα”.

Ο “Καθηγητής Λυκείου”

Το άκρον άωτον της ανόητης “αισιοδοξίας”..

Το να είναι κανείς αισιόδοξος είναι καλό πράγμα...

Όταν όμως κανείς είναι “βουτηγμένος” μέχρι το “λαιμό” στα χρέη και καταναλώνει διαρκώς περισσότερα από όσα παράγει...

 

ενώ ταυτόχρονα συνεχίζει να είναι αισιόδοξος γιατί πιστεύει στα σοβαρά ότι το “έργο” αυτό είναι δυνατόν να συνεχιστεί “εις τον αιώνα τον άπαντα”...

 

τότε στην πραγματικότητα δεν είναι αισιόδοξος αλλά ανόητος.

Ο “Καθηγητής Λυκείου”

Ο “Εφιάλτης” στον δρόμο για τις 1500 μονάδες..

Πατριώτες μας βλέπουνε .....

Αν δεν ήταν αυτό το +5% της 3Ε χθες, μπορεί και να με πείθατε πως όλο αυτό το “έργο” που είδαμε ήταν απλά μια διόρθωση στον δρόμο για τις 1500 ή δεν ξέρω εγώ πόσες μονάδες.

Ο “Καθηγητής Λυκείου”

Η οικονομία έτσι εκδικείται..

Όποιος παρεμβαίνει και δεν αφήνει την οικονομία ελεύθερη για να βρει αυτή το επίπεδο ισορροπίας που της αρμόζει, στην πραγματικότητα είναι “καταδικασμένος” σε ένα Σισύφειο βασανιστήριο του να γελοιοποιείται διαρκώς νομίζοντας ότι η κρίση έχει τελειώσει, την ίδια στιγμή που η οικονομία συνεχίζει να προσγειώνεται συνεχώς σε όλο και χαμηλότερα επίπεδα.

Ο “Καθηγητής Λυκείου”